幼儿园小班科学教案人工降雨

幼儿园小班科学教案人工降雨

作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班科学教案人工降雨，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人工降雨（重点领域：科学）

一、目标：

1、利用不同的材料制造人工雨。

2、创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。

二、准备：

1、提供一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。

2、准备几盆清水放置在室外。

三、过程：

（一）说说我认识的雨

老师：

1、小朋友，你们看到过下雨吗？你们看到的雨是从哪里来的？

2、下大雨时是怎么样的？什么声音？（哗哗哗）

3、下小雨时是怎么样的？什么声音？（淅沥沥）可引导幼儿用动作表示

4、你知道雨有什么用吗？

（二）探索人工降雨的方法

今天请小朋友们来当一回“降雨师”，我们也来下一场雨吧。

1、参观材料

老师准备了很多材料，请你用小眼睛仔细看一下

（1）幼儿参观

（2）交流

你看到了什么材料，教师根据幼儿说的，逐一出示材料

2、引导幼儿探索人工降雨的方法：

你们能用这些材料把水变成雨吗？

教师提出操作要求：选你喜欢的材料找一块空地进行尝试，注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。

幼儿自由探索

（1）乐瓶降雨：在可乐瓶内灌些水，拧上有孔的瓶盖，向地上喷射雨

（2）管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了

（3）海绵雨：将海绵吸饱水，一挤，下雨了

（4）树叶雨：用树叶兜水，向空中撒雨

（5）牙刷雨：用牙刷蘸点水，向空中甩一甩，下雨了

（6）小手来降雨：舀一把水洒洒是小雨，捧一捧水淋下来是大雨

3、请幼儿分享自己是怎么样人工降雨的，演示降雨的方法

（三）给花草树木下场雨

老师：花草和大树渴了，请为他们下场雨吧。

请幼儿选择一种或几种材料，给花草树木下下雨。