幼儿园教学工作计划

关于幼儿园教学工作计划范文汇编8篇

时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的工作了！什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园教学工作计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

本学期，我班认真贯彻实施《幼儿园工作规程》，积极加强理论学习，树立新的儿童观、教育观，加强教育与实践，开展德育教育为首位，以能力、习惯培养为核心，不断加强幼儿思想教育、不断提高幼儿的各方面能力。让幼儿在体、智、德、美、各方面得到全面发展。本学期的工作计划如下：

一、班内幼儿情况：

本班幼儿共31人，男生16人、女生15人，幼儿的年龄、对幼儿园的适应性、社会性都有很大的差异，通过电访和个别交谈，也了解到幼儿的个性特点，生活习惯等情况，有个别孩子是新生，而有些孩子却能够认读一部分汉字了，这些个别情况和幼儿间的差异，需要老师和家长共同努力，培养孩子良好的学习习惯、生活习惯。

二、教育要求

1、遵循幼儿园教育新纲要及规程，在本班开展区角活动中环境、材料与幼儿的发展的研究。从儿童的需要出发，随教育的内容，主题的深入，给幼儿提供最适合幼儿发展的学习环境，注重孩子的参与性，根据幼儿年龄特点设置适合的活动区，提供富有想象和可变的成品或半成品材料，使每个孩子富有个性地成长。

2、在班级加强幼儿的学习常规与生活常规的培养，从劳动、集体生活、游戏、作业、其他活动五方面加强幼儿常规的培养。

3、实行保育和教育相结合的原则，努力钻研业务，积极参加各类教研活动，认真上好每一个活动，根据幼儿兴趣及年龄特征选择主题内容，采用分组、集体和个别的不同形式，活动前书写教案，结合主题让幼儿参与制作教、学具和布置墙饰和活动区，让孩子们能身临其境感受事物的特征，引发学习的兴趣，培养其动手能力。在活动过程中尽量用直观的教育形象、生动的语言体态动作、有趣的游戏、优美的音乐来调动幼儿学习新知识的兴趣，加强语言方面的沟通，让幼儿结合现实生活来简单表达和分享自己的感受、体验和见闻。通过识字游戏、数字游戏、英语游戏、绘画游戏、剪纸游戏、音乐游戏、体育游戏等等让幼儿在游戏中学到知识，在玩耍中掌握知识。在组织各类活动中老师也不断加强自身的教研、教学质量和水平。

4、在本学期继续开展主题活动，开学第一周以稳定幼儿情绪为主，顺便了解幼儿假期在家的学习和生活情况。准备从《我喜欢上幼儿园》等主题活动中选择幼儿感兴趣的主题，从中培养幼儿的自主性、创造性、提高幼儿的社会交往能力。

5、本学期我们注重幼儿生活自理能力和自我保护的意识的培养，在各项体育活动中培养幼儿的身体协调性，以避免大小事故的发生。培养幼儿主动、乐观、合作、勇敢等优良品质。加强幼儿的团结合作和环保意识。为幼儿提供表现长处和获得成功的机会，增强他们的自尊心和自信心。

6、本学期我们通过各种艺术活动来培养幼儿发现美、欣赏美、创造美的能力，让幼儿在实践中提高审美能力。通过各种音乐活动提高幼儿的音乐感受力，培养音乐欣赏能力，了解一些简单的节奏。通过美术活动让幼儿感受色彩、感受线条、创造自己喜欢的画面。

7、本学期我们通过各种社会和科学活动来提高幼儿和家长的环保意识，通过每周的谈话活动、自然科学活动、观察活动、探索活动和户外远足活动让幼儿感受大自然的美，明白要珍惜环境、爱护地球、节约用水用电、节约能源等等。同时，通过家长园地向家长介绍环保的重要性及如何从自我做起支持环保、宣传环保。

8、配合幼儿园做好各项活动。

配合年级组完成年级组的各项工作。

三、保育工作

1、为使幼儿生活在干净整洁、绿色的环境中，我们坚持做到每周安排幼儿护理班级自然角的花草。老师也做到一天一小扫，一周一大扫，做好各项绿化和消毒工作，保持室内外的绿色环境和卫生环境，保持室内空气流通，让幼儿自己成为绿色幼儿园的小主人。

2、坚持阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等，预防传染病的发生和流传。

3、教育幼儿爱清洁、讲卫生，正确进餐的'方法，提高幼儿的自理能力。加强幼儿自我保护意识，保护自己身体的健康成长。

4、教育幼儿不乱丢垃圾，保持室内外的清洁和卫生。教育幼儿从我做起节约用水用电，节约能源，真正做到环保。

5、配合园医做好幼儿的体检和传染病的预防工作。

四、家长工作

1、以家长会、家长学校授课、家长园地、幼儿反馈本等多种渠道来转变家长的教育观，使他们认识到，不光是幼儿园单方面向家长汇报幼儿园情况，家长也需将孩子在家的情况告诉老师，双方要相互交流信息，反馈教育效果，共同研究配合教育的方法，只有这样才能取得共识，实现同步教育。促进幼儿发展，家园双方都有责任。

2、积极主动的向家长汇报孩子的情况，对家长的提问一定有问必答，多和家长电话、网上沟通，互通信息，交流看法，以取得共识。

3、及时针对每个幼儿的不同情况，采用家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等不同形式与家长沟通，了解幼儿情况，提高家长对幼教的认识，使家长能及时了解教学内容，及时检查教学效果，配合老师对幼儿进行教育。耐心解答家长的问题，与其共同探讨教育方法，虚心接受家

4、鼓励家长参与班级管理，做到让家长了解并共同商讨班级事务，将班级各项活动安排合理、组织有序。

5、对家长进行环保教育，提高家长的环保意识，让他们支持孩子进行环保活动，并鼓励他们宣传环保。

五、班级管理

1、班级三位老师做到保教相结合，对孩子们做到“四心”——耐心、细心、关心、爱心。

2、三位老师分工合作，一起制定主题，遇事共同商量解决办法。在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各项活动，虚心接受别人提出的意见和建议，团结同事。

3、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假，不无故缺席。

4、让家长参与班级管理，做到让家长了解并共同商讨班级事务，将班级各项活动安排合理、组织有序。

5、合理安排班级物品，培养物归原处的习惯，爱护公物，爱护大自然、节约用水、用电、用纸、节约能源等等。

六、其他工作

配合幼儿园做好各项工作。

本周主题：

《我升中班了》

活动总目标：

1.知道自己中班的小朋友了，能与同伴有好的相处，共同做游戏，体验做中班小朋友的愉悦的心情，会做自己能做的事，体验成长的快乐。

2.主动参加各项活动，乐意为集体服务。

3.积极学做新操，动作到位，有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法，参与收拾 ……此处隐藏4381个字……'世界读书日，开展了一系列的读书活动，制作小书活动，提高了幼儿的动手能力、想象力；睡前小故事环节，教师在午睡前给幼儿讲一个安静的故事，让幼儿带着快乐、积极的情绪进入梦乡。

3、五月：幼儿故事大王比赛，要求幼儿语言表达清楚响亮、语句完整连贯、表情自然大方、普通话标准。

4、六、七月：语言文字的运用停顿的技巧讲座培训。了解停顿的含义及其各种不同性质的停顿。

新学期我们对语言规范工作不断提出更高的要求。但我们坚信，只要全体老师共同努力，我校的语言文字规范工作一定会取得更大的成果，迈出全新的前进步伐。

鲜越幼儿园以创办两年多了，开园以来得到了多方面的支持和认可。20xx年要在原来的基础上进行逐步改进，发挥本园的特色和长项，提高办园质量。

一、健康

1、促进动作发展

（1）学习幼儿广播体操

（2）走：听信号有节奏的走；列队行走。

（3）跑：在一定范围内四散追逐跑；学习在跑道线内直线快跑，会听口令在起跑线处做预备跑的动作。学习丢手绢游戏。

（4）平衡：在宽15-20厘米的平衡木上行走。

（5）投掷：自抛自接低球，右手拍大球。学习抛沙包游戏。

（6）钻爬：手脚关地屈膝爬；自由地滚；手脚协调地攀登。开展室内外综合活动。

（7）跳：原地纵跳触物，双脚站立由高20-30厘米处往下跳。学习练习跳绳。

（8）特长培养：练习幼儿瑜伽，健身塑体。

2、养成卫生习惯

（1）学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确的洗手、洗脸方法。

（2）养成爱吃各种蔬菜、豆制品、鱼类的习惯。

（3）注意自己的个人卫生。

（4）不乱抛纸屑，不乱涂乱画。

（5）不将手指、杂物放在嘴里。

二、社会

1、有礼貌

（1）在日常生活中能使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。

（2）别人送给的东西要得到父母的同意才能接受；知道好东西要与人分享。

（3）逐步养成说话轻，走路轻，放下东西也要轻的习惯。

2、友爱同伴

（1）知道幼儿园的玩具是大家的，应该大家一起玩，并体会共同游戏是很高兴的。

（2）养成帮助爱护小伙伴的行为和习惯。

3、自理能力

（1）学会自己穿脱衣服和折叠小被。

（2）能爱护图书，于具用后肢放回原处。

4、爱的情感

（1）培养幼儿爱父母和亲人的情感。

（2）喜欢幼儿园，愿意参加集体活动。

三、语言（本园的重点特色学科）

(一)培养幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。

(二)与幼小衔接,培养幼儿良好的学习习惯

1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。

2、培养幼儿要有较强的时间观念。

3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

(三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力

1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。

2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。

3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。

4、重点培养听说能力

（1）能听懂普通话。

（2）喜欢听老师讲故事、朗读儿歌。

（3）能听老师对集体、同伴讲话并能按成人的指示去行动 2·学习说话

（1）练习标准普通话，学习朗读和朗诵。

（2）学习在集体面前有条理地回答问题。

（3）能用流畅生动的语言与别人进行交谈。

（4）能复述简短的故事，背诵所学的儿歌。

（5）喜欢看图书，能和老师一起边看边讲图书的`内容。

四、艺术

1、音乐

（1）培养幼儿对音乐的兴趣，对音乐的感受力和参与音乐活动的能力。 喜欢参加音乐活动，会安静的听音乐。

（2）有兴趣地学唱歌，不喊叫。

（3）学习模仿动作，表演及简单的集体舞。

（4）参加文艺表演活动。

2、美术

（1）培养幼儿对美术活动的兴趣；

（2) 在老师指导下对周围生活中有趣的物体及色 彩产生兴趣，愿意参加美术活动；

(3)会利用绘制成的美工作品进行游戏；

(4)会使用一些美术工具和材料，发展手眼调能力。

（5）学习用印章、棉签、手指、蜡笔等作画。

（6）用泥、剪刀、浆糊等材料进行制作，提高用手操作的灵活性。

（7）学习用圆形，长方形等图形画出简单的、观察过的物体，能选择与实物相似的颜色画画，逐步做到涂色有力、大胆作画。

（8）学习粘贴、撕纸和冬的折纸技能。 学习用搓、团、压技能塑造简单的物体。

五、科学教育

1、培养对周围事物兴趣 初步教幼儿使用感官感知事物，引起幼儿观察的兴趣。

2、发展幼儿的观察能力 教幼儿有目的地观察事物。

3、习粗浅的知识

（1）知道秋冬季的名称及显著特征。

（2）认识常见的动物，知道其名称、外形特征，及生活习性。

（3）认识一些生活中的必需品（塑料制品，称等），玩具、家具、车辆、蔬菜、水果等概念，区分花、草、树。

五、计算

1、培养幼儿学习计算的兴趣 让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境和形的兴趣。

2、学习粗浅的数

学知识

（1）认识10以内的基数及数字。

（2）学习默数、目测群数。

（3）认识图形：三角形，正方形、长方形、梯形、多角形等。

（4）比较物体的大小、长短，区别上下、前后等空间方位。

（5）学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。

六、家长工作

家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。 本学期将开展以下工作:

(一)定期召开家长座谈会，使家长更加了解幼儿的活动情况,提出自己的意见和建议。

(二)认真并及时填写家园联系手册。

(三)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。